2021年1月26日，北京新东方TOEFL大学生冲分TFCF21104线上班阅读课开课。第一次课上，张同学开着摄像头和麦克风，认真地记笔记，有问题也会随时提问，我对这个积极活泼的同学印象很深。从他一开始问的比较基础的句子分析的问题，到最后和我一起讨论文章结构，他自己也没有想到，短短一个月时间，阅读从12分提高到了25分。 张同学的情况：他在上课前刚考过托福，全线成绩不理想，其中阅读听力成绩最低。因为张同学需要尽快出分来达到学校的交换项目的要求，作为他的阅读老师，在短时间内帮学生大幅度提分，压力确实很大。针对不同阶段的学生情况，我为班里的同学们做了具体的教学计划。 阅读22分以下 通常阅读没有达到22分的同学，在看阅读文章的时候会有40%以上的生词，那么处在这个阶段的同学需要赶紧背单词和练习阅读长难句，尽力提高自己的语言基础。很多同学会在一开始的备考阶段直接背诵托福词汇，以同学们最常用的托福红宝书为例，里面大概有3600+单词，于是有些同学以为托福只考这些单词。但其实对于托福考试来讲，尤其是阅读部分，同学们最需要的是更基础的四六级词汇，甚至是高中词汇。 我在课上会安排同学们从高中词汇刷起，再背诵四级、六级的单词，保证基础词汇的前提下再背托福词汇，这样才能达到托福阅读要求的词汇量。同时练习句子分析，利用课上讲解的“主干的识别”分析方法，辅以课程配套的阅读长难句资料包，帮助同学们快速识别出“意群成分”，抓住句子核心，提高自己的句子分析能力。 在冲分班的课程中，我带着同学们从阅读的十大题型讲起，帮助同学们深入了解每一个题型的出题原理、解题思路，甚至是考点。每次阅读课都配有不同学科的篇章训练，保证同学们逐步熟悉生物学、考古学、历史学等不同文章的特点。 张同学在课程期间和课后都很努力，每天除了上课时间以外，会利用大量时间背单词夯实基础。他在备考过程中有任何问题都会随时跟老师沟通。对于同学们课下的提问，我都会抽时间尽快帮同学解答。我发现张同学的提问也从基础的句子分析过渡到了阅读题目上，进步很明显。 阅读22-27分 阅读成绩22-27分的同学，我建议要把阅读十大题型好好熟悉掌握，把做题流程牢记于心，并精读阅读课上为同学们准备的具有代表性的各个学科篇章。记时训练并分析错题。 阅读28-30分 阅读成绩28-30分的同学，语言能力水平很高，这个阶段的训练主要以模考为主，记时连做3篇-4篇，保证阅读状态。 在冲分班中，大多数同学都会找到跟自己备考阶段相同且考试时间接近的战友，我在课上会鼓励同学们相互督促结成学习小组，在结课后定期在班级微信群里跟盯同学们的备考，让同学们备考之路不再迷茫孤单。 张同学在课后一个月的时间里，阅读成绩提高了13分。希望这些备考建议能够帮助到更多的同学，获得阅读高分甚至满分！ | 
发表于 2021-4-18 19:43
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