香港大部分国际学校采用国际大学预科课程（International Baccalaureate Diploma Programme,简称IBDP），即国际课程，与大学接轨。也有不少学校施行A-Level、AP等其他课程。在语言方面，则在英语之外各有侧重，普遍提供中文课程，也兼顾其他语种。
香港的一些本地学校，也采用国际课程，则是一种新的趋势。许多香港直资学校提供国际课程，大多数选择在高中阶段引入课程和考试，让有意愿留学的本地学生更顺利地与海外课程接轨。
本地加国际的方式，一则以喜，一则以忧。喜，是本地课程更侧重知识的积累、考试的操练，面对起国际学校的考试来，学生不会那么紧张。
忧，则是学生中途转换课程，对适应力的要求极高，既要学科知识上扎实，也要能展示国际课程所要求的综合能力，相当于是双重要求，并非每个学生都能适应。
但近年来国际学校为了学生衔接不同国家的大学，但现在已逐步采用IGCSE和IB的混合课程。
由于这些课程都是让学生为大学教育做好准备，它们之间的学术内容或多或少相似。那么，IB的独特之处是什么，为何近年会愈来愈流行呢？
1.IB课程比较鼓励学生学术上的全面发展。IB学生必须修读第一语言、第二语言、科学、数学及一科人文科学。与其他课程相比，IB学生接触到的科目会较广。
2.与其他学生相比，IB学生需要撰写更多的学术论文。首先，所有IB学生都需要写一篇4000字的学术论文，而这篇论文会决定45个分中的3分。此外，每个科目，学生都需要写额外的学术论文，占学科分数的20％。因此，来自IB的学生在撰写学术论文或写文章方面通常会更得心应手。
3.IB学生必须参加大量的课外活动才能毕业。事实上，IB的其中一项毕业要求称为C（创意），A（行动），S（服务）。亦即是说学生需要做50小时与艺术有关的课外活动，50小时与运动有关的活动及50小时的志愿者服务
由此可见，IB是一个可以培养学生全面发展的课程，全香港有31间中学提供IBDP课程，相比以前只有国际学校，依家传统学校例如拔萃男书院，圣保罗男女，都会有DSE和IBDP课程
既然有愈来愈多学校提供IB课程，那么家长在给孩子选学校及课程学制前如何判断自己的孩子是否适合读IB国际课程呢？其实可以下面三点来考虑：
【IBDP全英文教学，IB学生英文能力要好】
虽然DSE BAND 1学校会标名自己系英文中学，但系学校老师其实多数都数都系本地学校毕业，就算系DSE的名校，其实大家都系用广东话沟通为主，所以口语英文，DSE毕业的学生通常都是逊色一点。但系IB学校教师通常都会系外国回流的教师或者是外籍老师，学生就算要问问题，都一定逼住要用英文，听课时老师英文亦都不是中文翻译英文，而是道地的英文，自然IB学生的英文能力一定较好。不过，家长会问，如果学校系传统学校，但系又提供IB课程的学校呢？学生英文会否逊色呢？这个问题就要睇吓学校本身有否资源，例如有些学校会额外有IB大楼，特别教授IB学生，DSE老师和IB老师是完全分开的，当然学费都会唔同。但系如果学生对英文不感兴趣，而且非常厌恶英文写作，IB可能未必适合你啦。
【IB学生需要高度自制力】
相信各位家长都听过IB要做CAS，乜嘢系CAS呢？即系Creativity（创作），Activity（活动），Service（服务）。学生要完成150小时相关的活动参与，才可以毕业。DSE不会要求学生完成这些任务，最终目的其实都系考试，所以点解DSE学制训练出来的学生，视野可能比较窄，因为始终学生都系目标为本，如果不影响毕业，大部分DSE学生宁愿将时间给读书好过。相比之下，IB学生要兼顾课业成绩，还要在IBDP毕业之前完成CAS，非常考IB学生的自制力，时间一旦安排不好，学生可能就会难以兼顾CAS和课业成绩。另外一提，CAS是不计分的！即是，你不达标就不合格，但系做得好亦不会加分。
【IB学生香港入学率较低】
如果读IB课程，同学通常都会报读几个地方的大学，如果IB学生目标系香港的大学，经IB上可能会较难。原因是香港读IB经由Non-Jupas收生的，而DSE学生就经JUPAS途径升学。如果只是针对香港大学报读率，IB竞争较大，原因系Non-jupas系一个学系只有大概5%的位置给非DSE学生，例如药剂学只收30-40个学生，入面可能只有2-3个系IB学生，其他都会是DSE的学生。始终香港要保障番本地学生的利益。
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发表于 2020-12-10 12:00
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