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[香港] 香港国际学校双语教学水平好吗给大家举几个例子

香港国际学校双语教育
双语教育是近年教育界的热搜词,为了让孩子未来成为国际公民,家长对于子女熟练掌握中文和英文的需求逐渐增强,因此双语学校也变得越来越受欢迎。
苏浙小学
创校于1953年,最早推行英普学校,校内分主流班、国际班。主流班(小学、幼儿/稚园)以普通话作为教学语言。因为普通话写出来就是文章,从小学习普通话,可提高学生的中文水平,使他们的阅读及写作能力增强。而英文科则以英语为教学语言,特聘专业外籍教师教导标准英语会话发音。国际班是为各国籍讲英语的学生提供了英国制课程。国际班聘请英国本土学位教师任教,而第二外语则为中文,由操纯正普通话的中国教师担任,音乐及体育亦以普通话授课。
收生方面也是相当多元,有欧美白人姓氏,也有法国、日本、中东、印度等地姓氏。因此,从这方面而言,尽管苏浙是个传统学校,但是在收生方面,还是很开放和包容。不像一些本地精英学校,收生单一。
家长分享:有不少默书、测验,但作业基本可以在学校完成。所有考试都是大假期前完成,假期可以轻松去旅行去玩,另外学校没有强迫学乐器,对于在职妈妈都算轻松。

香港道尔顿学校
创立于2017年,最大特色是以美国的道尔顿计划作为国际化、自主学习课程的基础,再配合与清华大学附属小学协作,全面提升中国语文、中国文化素养和传统价值观的教育。通过整合美国公共核心课程标准和清华大学附属小学的中文学习目标,培养学生多元文化意识、批判性思维和语言技能,使孩子们能够在科技时代的全球化社会中自信成长。
学校会提供很多机会让孩子接触古代诗词和现代诗歌,比如在中国语文课,上课前的第一件事情就是背读古诗。数学方面,学校更是将清华附小和美国的核心目标进行比较设计。目前只招收2017年度的一年级及2018-19年度的一年级和二年级
家长分享:学校的活动很丰富,也很国际化,之前有个小小巴塞尔活动,办的非常精彩。

新加坡国际学校
学校于1991年创立,学校依照新加坡奉行的英普教学模式,从幼儿班开始实行英语和中文教学,更备有简体中文的多元化教材。
学校规定幼儿班至二年级的课程,中文课和英文课的整体比例各占50%,希望学生好好利用学习语言的最佳时期,到了三年级,学校会增加科学课并使用新加坡教材,学生必须用英文写作业,逐步养成使用双语学习和思考的习惯,数学和科学课均用英文授课,整体会逐渐偏向英语教学,有助提高学生在专业的英语阅读和写作能力,至于中文课则会调整至每星期约五至七小时的学习时间。
家长分享:一二年级很少功课。教学认真,老师有爱心,亦重视德育。亚洲学校气氛浓。

保良局蔡继有学校
保良局蔡继有学校是本港首间非牟利一条龙男女私立学校,提供一至十二年级的双语教育。学校的课程编制是5年小学丶3年初中校本课程丶两年IGCSE课程及最后两年IBDP预科课程。学校没有定期默书丶测验,亦不排名次。
自创办以来,一直推动双语学习及图书教学,培养学生自主学习及品德教育。学校重视阅读,到处都是图书角,期望学生能从阅读中学习,养成终生阅读的习惯。
家长分享:发觉孩子在这多元的环境下学习,学生之间的竞争、家长之间竞争都少好多,功课又经常是以小组完成,让家长之间丶学生之间都是好朋友。

耀中国际学校
一条龙学校,采用英普教学,以英国课程为基础,到了中学,又可报考(IGCSE)国际中学会考证书及国际文凭预科课程(IBDP),有助衔接外国大学。学校除了英文水平高,亦重视阅读及中国文化。
学校施行双校长制,华籍及外籍校长合作管理下,希望创造兼具中西方特色的价值和教学模式。双班主任制亦是如此安排。学校在小一是用广东话,让本地孩子有一个过渡期。
家长分享:耀中的中文不错,班里同学本地和内地生占大多数,互相都很有礼貌,功课一般在三至四份左右,学生能应付。

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