六年前我刚到北京新东方教托福和SAT的时候，想法很单纯，只要我教好学生，学生也能在课下足够努力，就能够有好的结果。但是这几年我逐渐发现，高中三年从备考托福、SAT、ACT考试到最后的申请，绝不只是一个单纯依靠学生自身努力就能实现的过程。除了学生和老师，家长也在这其中扮演着举足轻重的作用，本着这个想法，我们创造了VIP项目家长理事会的概念，目的就是在培训学生的同时，也能让家长更好地了解到我们的教学过程以及学生的学习过程。
8月23日是第一期家长理事会，我们的想法是让家长了解自己的孩子在出国之后的生活，让家长坚定信心，而且比起老师干巴巴的讲解，让学生来根据自己的亲身经历讲述更有吸引力，所以我就邀请了正在明尼苏达大学双城分校读书的，我以前的学生，邓同学来给我们分享她在大学的学习经历。
邓同学的高中是北京师范大学第二附属中学国际部的PGA项目，她是2015-2016年在VIP项目的一对一全程班学习，托福、ACT、SAT2和AP考试都是在全程班接受的培训。邓同学在培训过程中，给我留下最深刻印象的就是AP课程，邓同学在高中三年每年都参加了AP考试，总共六门考试四门5分，两门4分，这样的成绩帮助她在大学阶段换到了很多学分，她只需要三年就可以毕业了，可见AP考试对于大学学习的重要性。
邓同学用半个多小时的时间，给家长展示了她在大学这一年来的学习和生活历程。给我印象比较深刻的就是她把国外的大学生活和在本国的高中生活做了很有意思的对比。高中的生活都是被安排好的，只需要循规蹈矩就可以完成，但是到了大学，吃饭、上课、学习、打扫房间等等活动都是要自己一个人来做，而且因为语言的问题，所有这些看似简单的事情都变得不那么容易，不过生活中邓同学的自主性的确非常强，讲座中她还给家长展示了她在美国自己做的年夜饭，的确很有水平。
在更重要的学习方面，相比于高中，大学的生活有更多的自主时间，这是一把双刃剑。如果能够利用好这段时间，自然非常有意义；但是如果荒废，也确实有很多大学失败的例子。邓同学特别强调了利用学校的资源，例如图书馆和wirting center，另外，邓同学和课程的TA关系非常好，这对她取得比较高的GPA起到了很重要的作用，因为上课的时间比较短，从老师的课堂上能够收获的知识有限，而TA能够帮助学生在课下真正消化课上没有学懂的内容。
最后邓同学强调了在美国读大学最重要的两点，时间管理和调节心态。自主时间很多，必须要做好计划才能更好地加以利用。而在国外的生活远离家人和朋友，总有比较孤独的感觉，这时就需要调整好心态，能够在心理不舒服的时候还能正常的生活和学习。
接下来的时间，家长理事会将会在每月举行一次，下一次的家长理事会我们将会邀请到各个科目的名师为家长更好的介绍托福、SAT以及ACT考试，能够让家长真正了解自己孩子的学习内容和学习过程，敬请期待！ |
发表于 2018-9-5 14:46
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