过去的这段时间里，不停地看到学生取得了优异的中考成绩，准备进入自己理想的高中，为自己的大学梦做高中三年的冲刺。在这个时候，静静的看完这篇文章，冷却一下狂喜的心情，为自己的高中生活做一个理性的规划。这份规划，将在未来的三年内，指导前进的方向。
从初中到高中的“平稳”过渡，是当年每个学生都会遇到的问题，从老师和亲戚的口中也会得到相应的经验，从学长的口中更能听到不平凡的血泪史。北京新东方优能一对一部马赛老师表示将通过这篇文章为每一名新高一考生简单说明一下跨越初高中物理这个“裂缝”的方法以及相关的注意事项。
第一部分：从容面对新的高考形势
从北京新的高考改革的政策下，我们从初中到高中的衔接阶段，需要面对的是一个更艰巨的形势。新的高考政策，允许考生在以往的“文理6科”中任选3科作为自己的高考科目，看似给了学生更加灵活的选择空间，但是在大学的入口端，明确规定了每个院校以及各专业对学生的任选课程的要求。很不幸的是，物理是“被需求”最多的学科。
简单来说，选择物理，会给学生提供最大的选择专业的自由度。
目前我们所选科目的形势必须要参考目标大学和专业的招生需求。想要完美躲过物理这个学科，在专业选择上就要提前给自己设限。虽然像现在最热的金融、经济学这类专业一般不做特殊要求，但是可以从往年的高考录取分数线看出，这些专业竞争非常激烈。没有物理这个学科，可能会给自己在未来专业调剂上增加非常大的隐患。所以，从容应对新的高考形势的前提，是我们先要对未来的高考有所了解，才能够进行有效的准备工作。
结合今年新的中考政策：如果学生在初中阶段没有选择物理，但是自己的未来的高考目标院校和专业又需要学生必须选择物理的话，可想而知。从高一“零基础”开始准备应对高考，万丈高楼平地起，谈何容易？对于这部分学生来说，除了明确目标和了解现状，利用暑假的时间进行物理部分的预习，是提高自己适应能力弯道超车的最好机会。
第二部分：了解初高中物理的差异
初中物理和高中物理，在衔接的过程中，的确有一条“裂缝”，跨越起来难度较大，以往的很多学生“逃避式”地选择文科，都是因为到了高一下学期，物理学不明白了。关键的是，这些学生很大一部分中考时成绩非常不错。可见，这条裂缝，在一年的学习过程中，可能会慢慢的发展、撕裂成一道鸿沟，彻底割裂一个理科生未来的道路。想要完成高效、平滑地完成这段关键时期，先要做的就是了解我们所面对的问题，然后通过合理的分析，找到有效的方法。我们的着眼点，就是两次阶段性考试--中考和高考。
初中部分的物理有这样一个特点：在短时间内尽可能多的让学生接触到涉及的物理学方方面面，声、光、热、力、电、磁均有涉及，每一个章节不会涉及复杂的计算以及深层的物理原理，中考的难度也比较低，更多像是一个学科的启蒙课程。到了高中物理，在本质上，它是一个科学思维的启蒙课程。这是最根本的区别。从知识层面，学生会接触到物体更多的运动状态，更复杂的运动过程，更丰富的物理背景以及更深层次的物理思想，基本上是初中物理重点章节的全面扩充。高考物理题目也是通过综合题目的方式考察学生从审题的信息提取能力到模型的构建部分的知识迁移能力以及扎实的数学计算能力，缺一不可。
从两次考试的对比上我们可以看到，在高中阶段，物理学科对学生提出了更高的要求，也是造成初高中衔接裂缝的根本原因所在。
第三部分：符合高考物理的要求
说到这里，并不是想让大家对物理心生畏惧，而是引导大家正确的看待高考物理，之后按照高考的要求进行准备工作，这才是本文的真正意图。
首先，高中物理绝对不是代数、套公式、得分的套路。这样的认识错误，是我们在第一时间就需要摒弃的。对于公式，我们要把它们当做我们最得力的工具，而准确选择、熟练运用公式解决问题的方法，这才是我们高中阶段需要重点学习的。能够在学习的过程中将公式的意义，适用场景和不同的表达方式了解到位，这是伴随我们高一、高二的主题。而高三的时候，会面临考试的综合度以及难度的全面提升，需要的就是高一和高二培养的分析能力与解题方法。
在接触到具体的知识之前，提高几项关键能力是高中学习取得优异成绩的前提，下面简单列举几条最为关键的，可以在假期刻意地去锻炼一下。
（1）良好的计算能力
在假期手不要懒，提前预习一下高中数学的内容，保持一个良好的计算能力、解方程组的能力，做到又快又准，会对高中物理有非常大的帮助。
（2）快速阅读，提取信息
在高中阶段，题目的信息量很大，能够在短时间内完成审题，提取关键信息并且没有遗漏，是能够准确解题的前提，所以在这个假期，有一个持续阅读的好习惯，能够让自己在长篇幅的文章阅读中快速找到文章的关键信息，做简单的阅读笔记，逐渐提升阅读速度，提高提取信息的能力。
（3）提前预习，保持谦卑
在高中养成预习的习惯，做到每天课上的良好衔接，是提高成绩的重要方法，因为在高中阶段课程的容量将会大大提升，每节课留给之前复习的时间少之又少，那么提前的预习，及时的复习，持之以恒的坚持，是应对变化最有效的方法。一般情况下，复习是通过课堂作业完成的，一般大家都会完成。而预习的任务，由于在班里没办法有效的监督，只能凭学生自己的自觉，那这份自觉，就很可能成为学生间拉开差距的关键点。
预习并不追求太深入的地方，通过阅读教材或者参考资料，知道未来要学习的重点，在之后上课的时候能够将这些重点内容学习到位，习题准确解决，就算是达到预习的目的了。
但是，预习最大的敌人就是浮躁，感觉“这个东西我都看过了，都懂了，老师讲的就不用听了”，这种态度一定会阻碍进步，提前预习的目的，是在之后的学习中能够和老师良好的呼应，达到更好的课上学习效果，而不是自己通过看书和练习几个例题就算是完成章节学习任务了，一定要知道，老师课上讲的，书上没有明确说明的，才是我们真正需要重视的，也是未来要面临的对考试影响最大的。
最后，北京新东方优能一对一部马赛老师表示，要保持谦卑的心态去面对每一个明天，静静地完成自己的成人礼，是对每一个高中生最好的祝愿。 |
发表于 2018-7-28 16:26
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